什么是缺席教授计划?

缺席教授计划通过利用校园现有的教学资源，增加学生与教师的接触。当教师知道他们将缺席时，他们可以联系学习中心离校日期前至少一星期在他们不在的时候安排在他们的课堂上进行研讨会。因为安排需要时间，我们不能满足最后一分钟的要求(比如你生病醒了)。

教师可以从本页的选项菜单中进行选择，其中许多选项超出了他们的直接专业领域，但可以补充他们的课程目标。例如，一位生物学老师将在两周内参加一个会议，她选择让她的学生在两个小时的课程中学习如何写一篇有效的摘要(从英语老师那里)和如何进行在线研究(从图书管理员那里)。每个工作坊持续60分钟。

如果你的课通常是两个小时，你可以选择在你不在的时候进行两次研讨会，但你也可以选择只进行一次研讨会。选择尽可能多的你认为对你的学生有益的话题。当传统的替代方式不是理想的或可行的选择时，可以考虑使用缺席教授计划。

我会尽我所能为你选择的主题找到导师，但你提供的选项越多，我就越有可能为你选择的研讨会提供人员。有时,尽管我们尽了最大的努力，我们将无法满足要求，因为在要求的时间找不到合格的教练。当我收到授课老师的通知后，我会立即确认每一项要求。一如既往，感谢你的耐心。

您的学生将被要求为每个工作坊完成一份评估表格。

透过缺席教授计划申请工作坊

写作研讨会:每个写作工作坊持续60分钟。欲知更多工作坊内容，请参考工作坊提纲在这里．

学术诚实
避免使用模糊的语言
逗号、分号和冒号
让你的作文从C到a的五个改进
引言与结论
逻辑谬误
MLA和APA文档
段发展
提纲和文章结构
校对
报价集成
总结vs.分析
论文的句子
定时写作作业

图书馆研讨会:每次图书馆工作坊持续60分钟。您将找到每个车间的描述在这里．

图书馆简介
研究过程
评估来源
图书馆数据库
新闻及媒介素养
搜索书籍和文章
在线目录
寻找资源的建议
引用来源
文学批评研究

成长心态工作坊:每个工作坊持续60分钟。学生们探索卡罗尔·德韦克关于成长心态的观点。虽然这些课程都有编号，但每个工作坊都是作为一个独立的单元来教授的。您将找到每个车间的描述在这里．

拓展你的大脑
学会成功
成长心态

就业中心工作坊:帮助你的学生为他们的职业生涯做准备!

有效的简历写作
网络-领英和建立你的品牌
成功的面试策略

如果您对缺席教授计划有任何疑问，请致电EXT 5341或发送电子邮件至shants@glendale.edu