为了接收测试学监住宿类指令远程,请邮件住宿资源中心ARC@glendale.edu。他们会帮助你在与住宿专家预约设置测试学监住宿。

类已经恢复校园教学、弧已经恢复校园测试学监。电子邮件ARC@glendale.edu关于设置的更多信息测试学监住宿,和现场测试学监会话。

弧有两个全职的专业学生援助与数学和英语课。

有关更多信息,请联系:

毛特:mmelendez@glendale.edu

埃琳娜Lungu:elungu@glendale.edu

当学生尽一切努力成功的课程,但没有获得他们认为他们应得的分数,他们可能受益于被评估为学习障碍。通过完成这一过程,学生有一个更好地了解他们的学习的优势和挑战。学习专家将解释策略,将有利于学生以及如何更成功地实现他们的学术目标。

如果他们决定满足合格标准,他们可能会收到来自需求方服务和住宿。

它看起来像你学习的方式有一些不同之处吗?你有没有想过如果也许你有学习障碍吗?也许是时候了解自己是一个学习者。开始通过这种真/假测试!

下面的语句真或假你呢?

• 你把大量的时间和精力投入到你的学习,但你得到你认为你的成绩不应该。

• 你有伟大的思想,但你似乎不能在纸上把它们在一个有组织的形式意义你的教练。

• 你的拼写是不好的。也许你的开始和结束单词拼写正确,但是你只是想在中间。你不记得是否使用他们,他们。有时是你迷惑小的话,当时,看到或和。

• 永远需要你阅读作业。你会读一段时间,然后意识到你没有吸收。你必须开始一遍又一遍。

• 你会发现很难做笔记。你不能写和听在同一时间。老师走得快。花了很长时间从董事会副本。

• 你不能相信你的记忆力。你知道吗有一天,然后就走了。你努力学习,然后忘记一切,当你去参加考试。你房间里经常最后一个测试。你不认为在压力下,被房间里的其他人,和运行的时间你可以把你的想法写下来。

• 你只是不懂数学。你犯粗心的错误,像增加而不是减少。你忘记你的次表。你不记得的所有步骤。

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接触一个学习专业如果你想进度监控,讨论研究策略适合你和你的学期成功,需要帮助寻找校园或社区资源。

电子邮件:

艾伦教授Oppenberg - (elleno@glendale.edu)

博士Maryam Hassani Golyakh - (mhassanigolyakh@glendale.edu)