茂密的树丛2022 - 2023:31.4教育学作为股票的第一步

教育学作为股票的第一步

马克•迈尔经济系

GCC已经取得巨大的进步在解决学生权益。然而,当涉及到理解指令和股票之间的联系,我们可以做更多的采取有效的教学方法,事实上,股票的第一步。

最重要的是,很简单,好的教学方法导致股票,最好通过考虑相反的:可怜的教育学主张特权。我们中的许多人都经历过的课程与不明确的结果,作业,和阅读,我们能够成功通过使用技能随着时间的推移我们开发。当我们学会了应付这些不到理想的情况下,更少的特权学生常常还没有具备必要的学术导航能力。

教育文献指出,以证据为基础的教学方式能促进股权。考虑以下四种元素良好的教育学。评估

特别是在大流行,在评估增加股本的担忧。我们如何适应学生面临的困难按时完成任务,或者参加强制性类时间测试?通过首先关注有效的教学方法,我们可以以一个更有效的方式解决这些问题。学习科学指向搭建的形成性评价的重要性和修正的机会。这些属性不仅增加学生的学习,但这样做在一个更公平的方式。研究表明,学生的学习更有效与终结性评价与形成性评价中,学生有机会重复工作基于逐步反馈。这样的评估支持股票因为它让所有的学生更多的机会实现课程目标。

写作

股票需要注意我们的学生给校园带来不同的语言实践。然而,这里也研究文献表明我们如何解决这些问题,提高学生的成功。特别是,我们的写作作业可以使用真实的语境和关注学生写作的观众。这样我们适当提醒学生语言实践和证据表明,这样的作业也减少表面学生写作中的错误。为学生提高他们的技能,基本权益要求,学生需要修改他们的工作。考虑到大量的学生每个人都教,这个礼物工作负载的挑战。但这里的写作课程文学提供指导的方式我们可以设计更好的分配和限制我们的反馈的方式让学生为教师提高他们的写作没有过多的负担。(见约翰Bean和丹·梅尔泽,迷人的想法:教授的指导整合写作、批判性思维、和在课堂上主动学习)。

教科书

开放教育资源运动已经在降低教科书成本有巨大的成功,一个明显的股权问题的学生更少的金融资源。然而,在他们的热情宣传,州立法机关和一些社区学院现在提倡零成本的教科书。学习科学指出股权需要数据的支持下,与零成本的教科书往往不可用。相反的,在很多情况下,这是一个低成本的教科书提供的支持的研究中,频繁的反馈,和最新的内容。因此零成本教科书再次特权这些学生可以更好地处理不那么理想的环境下。尽管低成本的书是一个可能的金融障碍学生,成本更大的如果一个学生没有课程,延迟在实现一个学位。问题不存在于所有课程或学科,但我的经验使用25美元程序从Waymaker腔表明成功与这种低成本的方法高得多。

组工作

公平的教学实践强调社区在教室。这里以证据为基础的研究指向声音教育学促进股票的方式。例如,斯宾塞·卡根的工作表明,结构性合作学习打破了种族之间的壁垒,种族和性别组。积极的相互依赖的原因是组工作是包容性。而不是依靠老师劝告,鼓励学生合作,结构化组织活动需要输入所有的学生。这种结构可以避免频繁的问题小组作业的高效和方便特权学生占主导地位,减少学习对其他学生不公平的情况。

有GCC的努力把教学放在第一位。使用它们在更大程度上,我们可以沿着通向更大的股权。