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bob app官网下载 菜单儿童发展-学龄儿童保育
以下学位或证书的选择是为了支持和鼓励学生的职业发展,他们的目标是:学龄儿童护理。每个证书都与加州儿童发展许可证相一致,该许可证由加州教师资格认证委员会颁发。该许可证使教育工作者能够沿着职业阶梯前进,该阶梯支持与就业和领导相关的专业目标和能力等级。本课程是为那些计划在学龄儿童保育机构从事教学工作的学生设计的。课程要求完成27个单元的儿童发展课程加上16个单元的通识教育,这是获得加州儿童发展许可证所必需的。项目学习成果完成本课程后,学生将了解幼儿,了解对儿童发展和学习的多种相互作用的影响,以便为所有儿童创造健康、尊重、支持和具有挑战性的环境;理解和重视儿童家庭和社区的重要性和复杂特征;利用这种理解来建立尊重、互惠的关系,支持和赋予家庭权力,让家庭参与到孩子的学习和发展中来;表达和理解观察和评估的目标、好处和用途,培养使用观察、记录和评估技术和工具的能力,以支持与家庭和其他专业人员合作的教学;计划和实施与发展相适应的、与文化和语言相关的经验,以促进和/或支持所有幼儿的发展和学习;并确定自己是幼儿专业的一员,理解和使用与幼儿实践相关的道德准则和其他专业标准。
有兴趣攻读学士学位的学生,应与学术和/或转学顾问会面,讨论转学要求。
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必备的课程 | 证书必修课程 | 单位 | |
核实目前的结核病清除率;麻疹、腮腺炎和风疹(MMR)免疫接种;白喉,破伤风;百日咳(百日咳;DTaP)免疫。 |
CHLDV 133 | 观察与评估 | 3. |
核实目前的结核病清除率 |
CHLDV 135 | 儿童成长与发展 | 3. |
chldv135或同等水平 | CHLDV 137 | 儿童保育中的学龄儿童 | 3. |
CHLDV 138 | 健康、安全和营养 | 3. | |
CHLDV 133;以及核实结核清除情况。 | CHLDV 140 | 教学原则与实践 | 3. |
CHLDV 133和CHLDV 150;条件:CHLDV 182。核实目前的结核病清除率;麻疹、腮腺炎和风疹(MMR)免疫接种;白喉,破伤风;百日咳(百日咳;DTaP)免疫。 |
CHLDV 141 | 学生教学研讨会 | 2 |
CHLDV 135 | CHLDV 142 | 儿童、家庭和社区 | 3. |
CHLDV 133和CHLDV 140;核实目前的结核病清除率;麻疹、腮腺炎和风疹(MMR)免疫接种;白喉,破伤风;百日咳(百日咳;DTaP)免疫。 | CHLDV 150 | 课程简介 | 3. |
CHLDV 135;核实目前的结核病清除率 | CHLDV 156 | 多元化社会中的教学 | 3. |
条件:CHLDV 141 |
CHLDV 182 |
学生教学实践-学龄焦点 |
1 |
必修课程的总学分数 | 27 | ||
选择至少16个单元,其中至少有一门课程来自以下G.C.C. AA/AS G.E.领域: | |||
-9.。自然科学或9.d.(2)。数学课程和 | |||
-9. b。社会科学和 | |||
-9.摄氏度。人文学科和 | |||
-9. d。(1)。英语作文 | |||
所需的通用电气总单位 | 16 |
2016年8月 | GCC目录2016-2017 |
重要通知:如果上述信息与GCC目录的在线和/或打印版本之间存在差异,请联系顾问或招生和记录办公室。 |