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舞蹈课程满足体育教育的要求。
One hundred.
舞蹈历史概览
3.0个单位
《舞蹈100》是对西方文化和文明创造的舞蹈形式的调查。介绍了舞蹈的史前历史和舞蹈在古埃及、希腊和罗马的发展，然后调查了舞蹈在西方世界的历史，从基督教时代到当代。包括社交舞、民族舞、宫廷舞、芭蕾、现代舞、音乐剧舞、爵士舞和踢踏舞。重点在于将舞蹈形式的发展与这些文化的地理、社会、政治、哲学和宗教特征相结合。注:本课程不符合体育活动要求。
第三讲。
先决条件:没有。
课程通常提供:冬季/春季/夏季/秋季。
转学分:CSU, UC, USC。
101
舞蹈概论
1.5个单位
舞蹈101提供了各种与获得概念和技能相关的运动经验，以发展对舞蹈作为一种表演艺术形式的基本理解。
授课1小时/实验室1.5小时。
先决条件:没有。
通常开设课程:秋季/春季。
转学分:CSU, UC, USC。(文化舞蹈世家)
102
中东舞蹈史
3.0个单位
DANCE 102是对起源于北非、阿拉伯半岛、伊朗、亚美尼亚、黎凡特和土耳其的舞蹈形式的调查，重点是它们在19世纪和20世纪的实践和发展。中东和伊斯兰教关于身体、性别、艺术和精神的价值观的概述为这些舞蹈形式及其与创造它们的文化的关系的检查提供了一个背景。包括社交舞蹈、性别舞蹈、精神舞蹈、Raqs Sharqi(“肚皮舞”)和戏剧舞蹈。文化交流和这些舞蹈形式的迁移对其发展的作用进行了调查。
请注意:本课程不符合体育活动要求。
第三讲。
先决条件:没有。
通常开设课程:秋季/春季。
转学分:CSU, UC, USC。
107
舞蹈教学方法综述
3.0个单位
DANCE 107是对舞蹈行业目前使用的舞蹈教学方法的调查。介绍舞蹈技术、方法和适合年龄的舞蹈教学法，然后是课程计划、舞蹈课程开发和学生评估过程。
请注意:本课程不符合体育活动要求。
第三讲。
先决条件:基本舞蹈知识或同等水平。
110
芭蕾舞技巧一
2.0个单位
DANCE 110为学生提供传统芭蕾技术和风格的实践经验。通过示范，练习和讨论，课程强调基本的身体技能，芭蕾词汇，对齐，协调和心理纪律的发展，必须在所有的舞蹈形式中脱颖而出。
课堂1小时/实验室3小时。
先决条件:没有。
课程通常提供:冬季/春季/夏季/秋季。
转学分:CSU, UC, USC。(芭蕾舞技巧家族)
111
芭蕾技巧ii
2.0个单位
DANCE 111为学生提供中级水平的传统芭蕾技术和风格的实践经验。通过练习和讨论，课程强调身体技能的进一步发展，芭蕾舞词汇，对齐，协调，以及中级表演技能所必需的心理纪律。
课堂1小时/实验室3小时。
先决条件: DANCE 110或同等水平。
课程通常提供:冬季/春季/夏季/秋季。
转学分:CSU, UC, USC。(芭蕾舞技巧家族)
112
芭蕾舞表演技巧
1.5个单位
DANCE 112为学生提供表演技巧和技术发展的实践经验。重点介绍芭蕾舞历史传统的具体训练方法和表演风格。
授课1小时/实验室1.5小时。
先决条件: DANCE 111或同等水平的试听。
转学分:CSU, UC, USC。
114
芭蕾舞技巧iii
2.0个单位
DANCE 114为学生提供先进水平的当代芭蕾技术和风格的实践经验。通过练习和讨论，课程强调进一步发展的技术技能，表演技能和听力技巧。
课堂1小时/实验室3小时。
先决条件: DANCE 111或同等水平。
课程通常提供:冬季/春季/夏季/秋季。
转学分:CSU, UC, USC。(芭蕾舞技巧家族)
115
现代舞技巧一
2.0个单位
DANCE 115为学生提供现代舞技巧和风格的实践经验。通过演示，练习和讨论，课程强调基本的身体技能，舞蹈词汇，对齐和协调的发展，必须在各种现代舞蹈形式中脱颖而出。
课堂1小时/实验室3小时。
先决条件:没有。注:可修2次学分。
通常开设课程:秋季/春季。
转学分:CSU, UC, USC。(现代舞世家)
116
现代舞技巧二
2.0个单位
DANCE 116提供了一个扩展学生现代舞技术知识的机会。通过演示，练习和讨论，课程强调了在先进的现代舞制作中需要的更大的技术细节和身体控制的发展。
课堂1小时/实验室3小时。
先决条件: DANCE 115或同等水平。
通常开设课程:秋季/春季。
转学分:CSU, UC, USC。(现代舞世家)
117
现代舞技巧三
2.0个单位
DANCE 117为学生提供先进水平的当代/现代舞蹈技术和风格的实践经验。通过练习和讨论，课程强调进一步发展的技术技能，表演技能和听力技巧。
课堂1小时/实验室3小时。
先决条件: DANCE 116或同等水平。
通常开设课程:秋季/春季。
转学分:CSU, UC, USC。(现代舞世家)
120
爵士技巧一
2.0个单位
DANCE 120课程为学生提供爵士舞蹈技巧和风格的实践经验。通过演示、练习和讨论，课程强调基本的身体技能、舞蹈词汇、对齐和协调的发展，以超越各种爵士舞蹈形式。
课堂1小时/实验室3小时。
先决条件:没有。
通常开设课程:秋季/春季。
转学分:CSU, UC, USC。(爵士技术家族)
121
爵士技术ii
2.0个单位
DANCE 121提供了进一步的机会来扩展学生的爵士舞知识，并获得技术，以满足当今戏剧，电影和视频舞蹈的需求。
课堂1小时/实验室3小时。
先决条件: DANCE 120或同等水平。
通常开设课程:秋季/春季。
转学分:CSU, UC, USC。(爵士技术家族)
122
爵士演奏技巧
1.5个单位
DANCE 122为学生提供表演技巧的实践经验和更先进的技术开发。重点放在具体的先进技术发展上。重点是特定的表演价值和排练技术，以满足当前的职业和舞蹈的戏剧，电影和电视的需求。
授课1小时/实验室1.5小时。
先决条件: DANCE 121或同等水平。(DANCE 121可同时修读)。
通常开设课程:秋季/春季。
转学分:CSU, UC, USC。(表演技巧组)