我们看到了许多学生每学期的工程学位,他们对自己的要求比任何其他主要是不同的。正如你可能知道的,工科专业并不总是遵循相同的要求比任何其他主要如AST的转移或IGETC。
自工程学位比任何其他主要有更多的需求,这是至关重要的工科学生在社区学院开始重要前提工程课程除了微积分和物理学的基础课程。
类需要阐明在assist.org为了转移到大学吗?
不,很多时候学生能够转移主要必修课程(如同上152:工程力学静力学)的请愿书。自工程专业有如此大量的需求,大学更倾向于接受工程课程请愿。是很重要的,学生事先保存类课程和大学可能会问如果类将接受转移。
例如,加州大学圣地亚哥分校并不正式阐明同上152在assist.org上;然而,一些GCC学生已经成功地请求和转移。
工程有一个AST或ADT吗?
不,工程于1440年免除某人的要求。因为许多数学和物理类高单位,工科学生很快将超过60辆不留余地重要,低年级工程类。
因此,电子工程学院在加州联合起来创建工程模型的课程,可以发现在C-ID网站:https://c-id.net/model-curriculum
GCC工程部提供从模型的所有类的课程,这些课程都是与非学位的工程证书中p。在大学58目录://www.wind-creative.com/home/showdocument?id=45932
工程证书响亮程度的细节,请参阅我们的工程转让项目。
为即将到来的工程课程的列表和他们的描述,请参阅我们的即将到来的课程页面。
工科学生的重点是什么?
因为工程学位有这样一个高容量的需求,工程学生应该关注他们的数学、物理学和工程条件,解锁的关键路径上部门工程课程。是常见的工程学生3年以上转移来完成他们的工程学士学位后由于没有意识到他们可以采取了几个,在社区大学低年级课程的先决条件。
重点工程社区学院学生:
1。基础课程包括数学、物理、化学等。
2。通识教育课程满足转移(不一定是所有IGETC或CSU宽度)。
3所示。尽可能多的铰接式工程转让课程。
4所示。假设学生准备好了,转移早在完成基础课程之后,而不是以后。
一些课程开始的关键路径要求同上152:工程力学(静力学机械和土木工程专业工程师240:电气工程基础电气工程专业。这些课程也有几个微积分和物理学的先决条件。
我怎么能了解更多关于最近/即将到来的趋势和常见问题与工程转移?
加州工程联络委员会(CAELC)是一个全国范围内的组织组成的社区大学,加州州立大学和加州大学教师、辅导员和管理员每年举行两次会谈,讨论清晰度和其他工程的学术问题。可以找到CAELC信息在这里。GCC工程教师和辅导员参加这些活动获得最新的趋势和信息从我们在加州社区学院和大学的合作伙伴。
工程教育的美国社会(ASEE)是一个伟大的对工程教育资源。点击在这里一篇关于学生转换和ASEE网站。
研究与规划(RP)集团加州社区学院提供了一些非常有益的研究文章关于工程转让:
工程技术是什么?
海湾合作委员会工程部门提供工程技术除了工程做准备。工程技术是一种技术职业实践途径。学生更喜欢少数学学术途径的人们可能会发现,他们更感兴趣的工程技术。加州理工大学波莫纳,加州州立大学长滩和加州州立大学洛杉矶程序,导致工程技术学士学位。GCC学生可以准备转移到这些项目。
”工程技术的专业数学和自然科学的知识,获得更高的教育,经验和实践,并把主要精力放在现有技术的实现和扩展,造福人类。工程技术教育主要集中在科学和工程的应用方面,旨在为毕业生的实践中,部分技术光谱接近产品改善,工业实践,工程操作功能。”
引用“ASEE工程技术解决方案”,通过工程技术委员会美国工程教育协会,1992年6月21日。
