bob体育贴吧
bob app官网下载 菜单“纠正错误的方法就是让真理之光照亮它们。”
——艾达·b·威尔斯(ida B. Wells 1862-1931)，一位非裔美国记者和活动家，她在19世纪90年代领导了一场反私刑运动“新闻自由可以是好，也可以是坏，但是，毫无疑问，没有自由，新闻永远都是坏的。”
——阿尔贝·加缪(1913-60)，法国记者、作家、哲学家“新闻工作是一种非凡而可怕的特权。如果你意识到这一点，它就不会偶然地让你产生一百种不足感。那些决定我们命运的人其实并不比我们自己更好;他们并不比我们更聪明，更强大，也没有比我们更开明。”
——奥里安娜·法拉奇(1929-2006)，意大利记者、作家、政治采访者，二战反法西斯抵抗运动党员新闻自由的概念反映在宪法第一修正案中，使这个国家有别于其他国家。“如果让我来决定我们是应该有一个没有报纸的政府，还是应该有报纸而没有政府，我会毫不犹豫地选择后者，”美国第三任总统、《独立宣言》的主要起草人托马斯·杰斐逊(Thomas Jefferson, 1743-1826)写道。我们的知情权和知情权在新闻业中得到了保护。当政治家、辩护者和各种各样的评论家们向公众展示他们的智慧时，记者们就有责任看穿移动的谎言帷幕，通过坚持真相，引导观众产生怀疑的心态，为他们服务。
参加格伦代尔社区学院的新闻课程，成为社会最重要传统之一的一部分。bob体育贴吧你可以学习报道和写作新闻，获得宝贵的经验，这些经验将适用于从通信到公关的职业生涯，并听取该领域专家的意见。我们的各种新闻课程侧重于新闻采集、报道、报纸设计、摄影、数字新闻和团队合作。在我们的El Vaquero报纸制作课程中，你可以让你的同学知道在校园和周围社区影响他们生活的重要新闻。
欲了解更多信息，请访问电子邮件新闻讲师Rory Cohenrcohen@glendale.edu或者打(818)240-1000转5214
大众传播入门
(也被列为大众传播101)
3.0个单位
JOURN 101是一门入门课程，探索大众传播媒体的历史、制度和社会影响，包括印刷、摄影、录音、电影、电视、计算机，以及广告和公共关系的作用。本课程从说服理论、图像的象征力量以及信息与知识之间的关系的角度进行教学。特别关注这些媒体对我们作为个人和社会如何生活和信仰的影响。第三讲。
建议准备:英语101的资格。
转移信用:Csu, uc, usc。
102报道新闻
3.0个单位
JOURN 102是一门关于新闻、特写和社论的收集和写作的入门课程。学生通过实验练习英语基础知识，学会清晰简洁地写作。研究主题包括:新闻来源，可接受的故事形式，各种媒体的风格和方法，基本编辑，传播的法律和道德。利用了地方社区一级以及全国城市一级的报纸和其他媒体。授课3小时/实验1小时。
建议准备:英语101的资格。
主要课程:冬天春天/夏天/秋天。
转移信用:基督教社会联盟。(c-id jour 110)
103学生刊物工作人员
3.0个单位
JOURN 103是一门课程，内容包括新闻、特稿、社论文案写作、文案阅读和编辑、标题写作、报纸布局和编排以及报纸制作的机制。学生学习新闻法律和道德，全面强调报纸的功能和责任。考虑多种形式，包括在线和广播新闻。这门课程制作了校园报纸，El Vaquero。授课2小时/实验3小时。
建议准备:journ102或同等学历;英语101资格;191年自由
主要课程:秋天和春天。
转移信用:基督教社会联盟。(c-id jour 130)
104名学生刊物编辑
3.0个单位
JOURN 104是新闻、特写和观点文章写作的中级课程;文案阅读与编辑;标题的写作;报纸版面及排版;以及报纸生产的机制。印刷媒体以及网络和广播媒体越来越强调深度报道。进一步研究新闻的法律和道德，全面强调报纸、互联网和社交媒体的功能和责任。解释性报告也更受重视。本课程制作校园报纸El Vaquero以及报纸的网站，其中包括广播组件。Twitter和Facebook等社交媒体平台也得到了应用。 Students in this class assume responsibility for editing and managing El Vaquero, the print and online editions. Lecture 2 hours/ Laboratory 3 hours.
先决条件:journ103或同等学历。
主要课程:秋天和春天。
转移信用:基督教社会联盟。(c-id jour 131)
广播新闻学概论
3.0个单位
JOURN 106涵盖了新闻的收集、写作、编辑和在广播和电视上播出的过程。特别强调广播写作，新闻判断，视觉考虑与声音，采访技巧，道德，脚本和新闻机构基础设施。授课3小时/实验1小时。
先决条件:一个也没有。
主要课程:下降。
转移信用:基督教社会联盟。
107杂志写作
3.0个单位
JOURN 107专注于为杂志和报纸撰写特稿。学生学习如何找到特色创意，并将其发展为学生或专业出版物的文章。强调了新闻业创造性地讲述故事的一面。讨论了特稿作者的自由市场。
注意:本课程只在春季学期开设。第三讲。
建议准备:英语101的资格。
主要课程:春天。
转移信用:基督教社会联盟
110年摄影
3.0个单位
JOURN 110提供了为新闻和专题文章制作照片的技术指导。学生将学习如何有效地为文章拍照，以及如何用照片讲述自己的故事。常规摄影和数码摄影都有使用。授课2小时/实验3小时。
建议准备:获得ENGL 101和PHOTO 101的资格。
主要课程:下降。
转移信用:基督教社会联盟。(c-id jour 160)
广播新闻学概论
3.0个单位
JOURN 116继续发展收集、写作、编辑和在广播和电视上呈现新闻的过程。这门课程涉及技能的实际应用。学生为有线广播制作、报道和主持新闻片段。此外，他们还将制作并主持一档半小时的杂志形式的有线电视节目。重点放在广播写作，新的判断，视觉与声音的考虑，采访技巧，道德，脚本和新组织的基础设施。学生还将被介绍到各种广播格式，并在校园电台表演。授课3小时/实验1小时。
先决条件:journ106或同等学历。
210高级新闻写作
3.0个单位
JOURN 210强调公共事务报道。学生将参加校内和校外的公开会议，包括审判、学校董事会会议和市议会会议。他们还将为校报El Vaquero撰稿。重点是印刷新闻，但学生也会接触广播、互联网和播客。重点将放在新闻法律和道德。授课3小时/实验1小时。
先决条件:journ102或同等学历。
主要课程:春天
转移信用:基督教社会联盟。(c-id jour 210)
250视觉传达
3.0个单位
JOURN 250调查了大众媒体中最重要的视觉传播技术和例子，包括报纸、杂志、电视、互联网和广告。本课程旨在引导学生了解大众媒体中视觉传播的可能性。该课程让学生接触该领域的从业者和学者，展示媒体如何使用图像，以及学生如何将视觉图像融入自己的工作中。学生通过学习视觉媒体的语言和理论来培养批判性思维能力。授课3小时/实验1小时。
建议准备:英语101的资格。
主要课程:春天。
转移信用:基督教社会联盟。(c-id jour 170)