加州社区大学被要求为机构有效性设定目标。

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2019年本地愿景目标

格伦代尔bob体育贴吧社区学院地区董事会在2019年5月21日的会议上通过了与国家成功愿景一致的目标(议程，分钟，通过校长办公室NOVA系统提交目标）.

理事会在2019年5月21日的会议上通过了2021-2022年的以下目标:

• 目标1:完成
  • 目标1A -获得副学士学位的学生:900名学生
  • 目标1B -获得校长认可证书的学生:225名学生
• 目标2:转移
  • 目标2A -获得副学士学位转学学生:550名学生
• 目标3:单位积累
  • 目标3A -副学士平均累积学分:85学分
• 目标4:劳动力
  • 目标4C -学生的工作与所学专业密切相关:75%
• 目标5:公平
  • 目标5.1B -学生获得校长办公室批准的证书
    • 西班牙裔学生:47名学生
  • 目标5.2A -获得副学士学位转学的学生
    • 亚洲学生:40名学生

愿景目标2019总结表

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2016 - 2017机构效能架构及目标

格伦代尔bob体育贴吧社区学院地区董事会在2017年6月20日的会议上通过了该州提出的第三年机构有效性框架(议程分钟,指标框架文件，通过校长办公室门户网站提交目标）.

董事会在2017年6月20日的会议上通过了以下目标:

• 学生表现和成果:对于成功的课程完成率，格伦代尔社区学院采用了短期(一年)目标为70.5%，长期bob体育贴吧(六年)目标为71%。

• 认证:bob体育贴吧格伦代尔社区学院将继续获得全面认证。

• 财政可行性:对于基金余额，格伦代尔社区学院将达到bob体育贴吧其短期(一年)目标和长期(六年)目标总支出的最低5%。

• 年度营运盈余/不足:bob体育贴吧格伦代尔社区学院在任何一年都不会出现运营不足(这是一个短期和长期的目标)。

• 遵守州和联邦指导方针:bob体育贴吧格伦代尔社区学院将在下一个审计周期内提出未经修改的审计意见。bob体育贴吧格伦代尔社区学院在其州立项目中不会有任何实质性的弱点或重大缺陷。bob体育贴吧格伦代尔社区学院在其联邦项目中不会有任何实质性的弱点或重大缺陷。

• 大学的选择:对于记分卡数学补习率，格伦代尔社区学院采用了38.0%的短期(一年)bob体育贴吧目标和39.0%的长期(六年)目标。

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2015-2016年制度效能框架与目标

格伦代尔bob体育贴吧社区学院地区董事会在2016年5月17日的会议上通过了该州提出的第二年机构有效性框架(议程，分钟，指标框架文件，通过校长办公室门户网站提交目标）.

董事会在2016年5月17日的会议上通过了2015-2016年的以下目标:

• 学生表现和成果:对于成功的课程完成率，格伦代尔社区学院采用了短期(一年)目标为70.5%，长期bob体育贴吧(六年)目标为71%。

• 认证:bob体育贴吧格伦代尔社区学院将继续获得全面认证。

• 财政可行性:对于基金余额，格伦代尔社区学院将达到bob体育贴吧其短期(一年)目标和长期(六年)目标总支出的最低5%。

• 年度营运盈余/不足:bob体育贴吧格伦代尔社区学院在任何一年都不会出现运营不足(这是一个短期和长期的目标)。

• 遵守州和联邦指导方针:bob体育贴吧格伦代尔社区学院将在下一个审计周期内提出未经修改的审计意见。bob体育贴吧格伦代尔社区学院在其州立项目中不会有任何实质性的弱点或重大缺陷。bob体育贴吧格伦代尔社区学院在其联邦项目中不会有任何实质性的弱点或重大缺陷。

• 大学的选择:对于记分卡数学补习率，格伦代尔社区学院采用了短期(一年)目标为36.bob体育贴吧5%，长期(六年)目标为37%。

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2014-2015年制度效能框架与目标

格伦代尔bob体育贴吧社区学院地区董事会在2015年5月19日的会议上通过了该州提出的第一年机构有效性框架(议程，分钟，指标框架文件，通过校长办公室门户网站提交目标）.

董事会在2015年5月19日的会议上通过了以下2014-2015年目标:

• 学生表现和成果:bob体育贴吧格伦代尔社区学院采用目前机构设定的67%的课程完成率标准

• 认证:bob体育贴吧格伦代尔社区学院将继续获得全面认证

• 财政可行性:bob体育贴吧与总支出相比，格伦代尔社区学院将达到至少5%的期末无限制一般基金余额

• 遵守州和联邦指导方针:bob体育贴吧格伦代尔社区学院将在下一个审计周期内提出未经修改的审计意见